國(guó)家級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)擴(kuò)容項(xiàng)目資源建設(shè)的補(bǔ)遺公告
2020/08/14
管理員
國(guó)家級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)擴(kuò)容項(xiàng)目資源
建設(shè)的補(bǔ)遺公告
各供應(yīng)商:
一、我公司于2020年8月6日發(fā)布公告的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)擴(kuò)容項(xiàng)目資源建設(shè)(招標(biāo)項(xiàng)目編號(hào):SSZX2020-308(深職院2020-1072)項(xiàng)目的以下內(nèi)容:
1、招標(biāo)文件以下內(nèi)容:
(一)原招標(biāo)文件“評(píng)標(biāo)信息”中:
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序號(hào) |
評(píng)分項(xiàng) |
分值 |
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1 |
價(jià)格 |
20 |
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2 |
技術(shù)部分 |
50 |
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序號(hào) |
評(píng)分因素 |
分值 |
評(píng)分方式 |
評(píng)分準(zhǔn)則 |
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5 |
案例演示與平臺(tái)功能演示 |
9 |
專(zhuān)家打分 |
(1)現(xiàn)場(chǎng)演示自主制作的已經(jīng)發(fā)表的課程樣片,文、理、工科各一個(gè)樣片,最少展示3種不同的拍攝制作形式,并進(jìn)行演示,綜合評(píng)價(jià)演示樣片的拍攝制作形式、制作效果、內(nèi)容完整度等(制作質(zhì)量中看重現(xiàn)代感和時(shí)尚感): 制作質(zhì)量高、效果時(shí)尚現(xiàn)代感強(qiáng)、制作形式多樣、生動(dòng)吸引、內(nèi)容完整清晰得5分; 制作質(zhì)量高、效果時(shí)尚現(xiàn)代感強(qiáng)、制作形式多樣、生動(dòng)吸引、但內(nèi)容不完整)得3分; 制作效果時(shí)尚現(xiàn)代感缺乏、制作形式單一、內(nèi)容不完整不清晰不得分; (2)學(xué)習(xí)過(guò)程管理演示:針對(duì)需求書(shū)功能要求逐條演示,完全達(dá)到要求得2分,部分達(dá)到要求得1分,沒(méi)有達(dá)到要求得0分。 (3)備課資源庫(kù)演示:針對(duì)需求書(shū)功能要求逐條演示,完全達(dá)到要求得2分,部分達(dá)到要求得1分,沒(méi)有達(dá)到要求得0分。 |
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3 |
綜合實(shí)力部分 |
30 |
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序號(hào) |
評(píng)分因素 |
分值 |
評(píng)分方式 |
評(píng)分準(zhǔn)則 |
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2 |
投標(biāo)人同類(lèi)項(xiàng)目業(yè)績(jī)情況 |
7 |
專(zhuān)家打分 |
1.評(píng)審內(nèi)容: (1)投標(biāo)人自2015年至今已建設(shè)完成的微課或慕課建設(shè)項(xiàng)目的成功案例≥30個(gè)得7分(提供合同關(guān)鍵頁(yè)),在30個(gè)的基礎(chǔ)上每少提供一個(gè)扣0.5分,扣完7分為止; (2)投標(biāo)人自2015年至今已建設(shè)完成國(guó)家級(jí)教育教學(xué)資源庫(kù)課程建設(shè)項(xiàng)目的成功案例≥10個(gè)得3分(提供合同關(guān)鍵頁(yè)),在10個(gè)的基礎(chǔ)上每少一個(gè)扣0.5分,扣完為止。 2.證明文件: (1)以上資料均要求提供復(fù)印件,原件備查。評(píng)分中出現(xiàn)無(wú)證明資料或?qū)<覠o(wú)法憑所提供資料判斷是否得分的情況,一律作不得分處理。 (2)要求提供項(xiàng)目合同關(guān)鍵信息作為得分依據(jù),通過(guò)合同關(guān)鍵信息無(wú)法判斷是否得分的,還須同時(shí)提供合同甲方出具的證明文件。 |
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修改為:
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序號(hào) |
評(píng)分項(xiàng) |
分值 |
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1 |
價(jià)格 |
20 |
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2 |
技術(shù)部分 |
50 |
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序號(hào) |
評(píng)分因素 |
分值 |
評(píng)分方式 |
評(píng)分準(zhǔn)則 |
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5 |
案例演示與平臺(tái)功能演示 |
9 |
專(zhuān)家打分 |
(1)現(xiàn)場(chǎng)演示自主制作的已經(jīng)發(fā)表的課程樣片,文、理、工科各一個(gè)樣片,最少展示3種不同的拍攝制作形式,并進(jìn)行演示,綜合評(píng)價(jià)演示樣片的拍攝制作形式、制作效果、內(nèi)容完整度等(制作質(zhì)量中看重現(xiàn)代感和時(shí)尚感): 制作質(zhì)量高、效果時(shí)尚現(xiàn)代感強(qiáng)、制作形式多樣、生動(dòng)吸引、內(nèi)容完整清晰得6分; 制作質(zhì)量高、效果時(shí)尚現(xiàn)代感強(qiáng)、制作形式多樣、生動(dòng)吸引、但內(nèi)容不完整)得3分; 制作效果時(shí)尚現(xiàn)代感缺乏、制作形式單一、內(nèi)容不完整不清晰不得分; (2)已有的可使用資源:現(xiàn)場(chǎng)展示與項(xiàng)目課程相關(guān)的、無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議的、且可供采購(gòu)方選擇使用的課程素材資源。針對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)每個(gè)課程的相關(guān)素材進(jìn)行展示: 對(duì)項(xiàng)目中6個(gè)課程的素材均有展示,且與項(xiàng)目中每個(gè)課程內(nèi)容對(duì)口性強(qiáng)、素材數(shù)量豐富、形式多樣、生動(dòng)吸引、內(nèi)容完整清晰得3分; 對(duì)項(xiàng)目中大部分課程的素材有展示,對(duì)口性強(qiáng)、素材數(shù)量豐富、形式多樣、生動(dòng)吸引、內(nèi)容完整清晰得2分; 僅對(duì)項(xiàng)目的小部分課程素材進(jìn)行展示,對(duì)口性一般、素材數(shù)量少、內(nèi)容不清晰不完整不得分。 |
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3 |
綜合實(shí)力部分 |
30 |
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序號(hào) |
評(píng)分因素 |
分值 |
評(píng)分方式 |
評(píng)分準(zhǔn)則 |
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2 |
投標(biāo)人同類(lèi)項(xiàng)目業(yè)績(jī)情況 |
7 |
專(zhuān)家打分 |
1.評(píng)審內(nèi)容: (1)投標(biāo)人自2015年至今已建設(shè)完成的微課或慕課建設(shè)項(xiàng)目的成功案例≥30個(gè)(提供合同關(guān)鍵頁(yè)),在30個(gè)的基礎(chǔ)上每少提供一個(gè)扣0.5分,扣完7分為止; (2)投標(biāo)人自2015年至今已建設(shè)完成國(guó)家級(jí)教育教學(xué)資源庫(kù)課程建設(shè)項(xiàng)目的成功案例≥10個(gè)(提供合同關(guān)鍵頁(yè)),在10個(gè)的基礎(chǔ)上每少一個(gè)扣0.5分,扣完為止。 2.證明文件: (1)以上資料均要求提供復(fù)印件,原件備查。評(píng)分中出現(xiàn)無(wú)證明資料或?qū)<覠o(wú)法憑所提供資料判斷是否得分的情況,一律作不得分處理。 (2)要求提供項(xiàng)目合同關(guān)鍵信息作為得分依 ,通過(guò)合同關(guān)鍵信息無(wú)法判斷是否得分的,還須同時(shí)提供合同甲方出具的證明文件。 |
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(二)原招標(biāo)文件“第一章采購(gòu)公告”“一、項(xiàng)目概況”中:
11.服務(wù)期要求:根據(jù)招標(biāo)要求,供應(yīng)商承諾保證自簽訂合同之日起10天內(nèi)交付平臺(tái)安裝調(diào)試,2020年11月底前完成課程制作、課程平臺(tái)建設(shè)與驗(yàn)收;具體進(jìn)度由雙方在合作中協(xié)商安排。
修改為:
11.服務(wù)期要求:根據(jù)招標(biāo)要求,供應(yīng)商承諾保證自簽訂合同之日起10天內(nèi)交付服務(wù)方案、項(xiàng)目進(jìn)度,2020年11月底前完成所有視頻、宣傳片、動(dòng)畫(huà)的拍攝、制作和剪輯;具體進(jìn)度由雙方在合作中協(xié)商安排。
(三)原招標(biāo)文件“第三章項(xiàng)目需求”“服務(wù)清單明細(xì)”中:
以“國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課”和“國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)”建設(shè)要求為標(biāo)準(zhǔn),從“點(diǎn)、線(xiàn)、面”三個(gè)層次,通過(guò)“課程設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、資源集成、教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)分析、教學(xué)管理”六個(gè)階段的建設(shè),建立理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的課程體系,滿(mǎn)足課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相融合的混合式教學(xué)方式,達(dá)到輔教能學(xué)的目的,形成特色的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。
課程中心的資源主要包括基本教學(xué)文件、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、題庫(kù)和自主學(xué)習(xí)平臺(tái)等。
修改為:
以“國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課”和“國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)”建設(shè)要求為標(biāo)準(zhǔn),從“點(diǎn)、線(xiàn)、面”三個(gè)層次,通過(guò)“課程設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、資源集成、教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)分析、教學(xué)管理”六個(gè)階段的建設(shè),建立理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的課程體系,滿(mǎn)足課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相融合的混合式教學(xué)方式,達(dá)到輔教能學(xué)的目的,形成特色的專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。
課程中心的資源主要包括基本教學(xué)文件、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、題庫(kù)等。
(四)原招標(biāo)文件“四、具體技術(shù)要求”“8、后續(xù)修改服務(wù)”中:
(二)課程運(yùn)營(yíng)服務(wù)
課程運(yùn)營(yíng)服務(wù)平臺(tái)集用戶(hù)管理、權(quán)限管理、門(mén)戶(hù)管理、課程展示、培訓(xùn)管理、資料素材上傳、系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)管理等功能為一體,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的信息化服務(wù)。支持整個(gè)課程創(chuàng)建、內(nèi)容共享、學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤和控制、在線(xiàn)測(cè)試和作業(yè)發(fā)布、交流互動(dòng)、成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)和學(xué)習(xí)成果反饋教學(xué)流程,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)過(guò)程的深度融合。全面支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,為學(xué)生構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的環(huán)境,教師通過(guò)組織學(xué)習(xí)材料,實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的教學(xué)手段引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。支持輔助教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)修學(xué)分等幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式;移動(dòng)教、學(xué)客戶(hù)端,支持iOS和Android操作系統(tǒng),并且所有終端數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。
1、課程上線(xiàn)和課程規(guī)劃
(1)支持定制的學(xué)校個(gè)性化課程網(wǎng)站,老師學(xué)生可通過(guò)個(gè)性化網(wǎng)站進(jìn)行登錄;亦可通過(guò)掃描課程二維碼進(jìn)入課程學(xué)習(xí)界面。
(2)為每一門(mén)課程課程提供專(zhuān)屬站點(diǎn)和域名,老師可以自定義設(shè)置課程門(mén)戶(hù)信息,包含上傳課程封面、課程宣傳片,編輯課程簡(jiǎn)介學(xué)分學(xué)時(shí),教師團(tuán)隊(duì)信息,教學(xué)大綱(教學(xué)目的、教學(xué)方法、章節(jié)結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度安排、考核方式、參考教材等),并支持模塊的添加、刪除和位置調(diào)整,支持是否公開(kāi)顯示的設(shè)置。
(3)為便于教師在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中更好地使用富媒體化資源,課程制作過(guò)程中需提供可在線(xiàn)使用的課程資源及文獻(xiàn)查重:
課程可以無(wú)縫鏈接學(xué)校圖書(shū)館資源,可根據(jù)課程需要推送大量相關(guān)資料;
▲提供教師備課、制作課件、制作網(wǎng)絡(luò)課程等工作中隨時(shí)需要查閱、引用的海量資源,包括教學(xué)參考書(shū)、學(xué)術(shù)文章、學(xué)術(shù)視頻等,實(shí)現(xiàn)備課教學(xué)資源的一鍵式調(diào)取,也支持教師上傳自有資料:教師在進(jìn)行課程建設(shè)、備課、授課過(guò)程中隨時(shí)可以搜索、引用、無(wú)縫插入備課資源庫(kù)中的資源。所提供海量的電子文獻(xiàn),可以在線(xiàn)閱讀,可以進(jìn)行文字摘錄。所提供海量的學(xué)術(shù)視頻,可以在線(xiàn)進(jìn)行播放。電子書(shū)和學(xué)術(shù)視頻要求取得著作權(quán)人的授權(quán),有效解決課程素材版權(quán)問(wèn)題。
▲為保障教學(xué)資源的版權(quán)和準(zhǔn)確性,課程制作過(guò)程中需提供可在線(xiàn)使用的文獻(xiàn)查重系統(tǒng),要求支持將萬(wàn)字以下的文本直接黏貼到文本框中直接上傳進(jìn)行檢測(cè)。
(4)教師團(tuán)隊(duì)管理:課程負(fù)責(zé)人可指派其他人作為具有同等或者小于本身課程建設(shè)管理權(quán)限的課程建設(shè)者共同教授一門(mén)課程,也可為自己指定助教輔助自己進(jìn)行課程運(yùn)營(yíng)和教學(xué)管理。
▲形成性考核權(quán)重設(shè)置,包含視頻、作業(yè)、考試、互動(dòng)、考勤、PBL、直播觀(guān)看、擴(kuò)展閱讀等,需能根據(jù)學(xué)校需要統(tǒng)一設(shè)置,也能根據(jù)不同課程分別設(shè)置,滿(mǎn)足不同教師個(gè)性化教學(xué)需求。
▲支持多種課程內(nèi)容發(fā)放模式的選擇:課程關(guān)閉、闖關(guān)式學(xué)習(xí)、定時(shí)發(fā)放和全網(wǎng)開(kāi)放,老師可以根據(jù)自己需要選擇設(shè)置,還可選擇一次性發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和系統(tǒng)自動(dòng)分批發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)。教師可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排設(shè)置課程開(kāi)放時(shí)間,以及課程班級(jí)開(kāi)放時(shí)間。
▲支持在平臺(tái)上自主選課,學(xué)校可以根據(jù)需要限定每人選課門(mén)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)上限以及每門(mén)課程選課人數(shù)上限。支持學(xué)生選課前試聽(tīng)課程。支持限時(shí)退選,教師可設(shè)置是否自主選課,是否允許退選。
支持在教務(wù)系統(tǒng)選課再將選課數(shù)據(jù)導(dǎo)入平臺(tái)。支持老師將學(xué)生數(shù)據(jù)的單個(gè)添加和統(tǒng)一導(dǎo)入,并提供數(shù)據(jù)模板;支持學(xué)生成績(jī)統(tǒng)一導(dǎo)出。
(5)支持將課程上傳到經(jīng)國(guó)家授權(quán)認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)平臺(tái)。
2、▲學(xué)習(xí)過(guò)程管理
學(xué)習(xí)過(guò)程管理及所產(chǎn)生的數(shù)據(jù),需與學(xué)校移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)對(duì)接,實(shí)現(xiàn)PC端與移動(dòng)端實(shí)時(shí)同步。
(1)線(xiàn)上學(xué)習(xí)管理:
A)支持教師對(duì)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控和管理,支持進(jìn)度記憶,支持當(dāng)前活動(dòng)窗口探測(cè),防止觀(guān)看課程時(shí)進(jìn)行其他活動(dòng),系統(tǒng)還可取消防快進(jìn)、防跳集、當(dāng)前窗口探測(cè)功能,支持長(zhǎng)時(shí)間無(wú)活動(dòng)自動(dòng)停止播放。提供進(jìn)度統(tǒng)計(jì)功能并支持報(bào)表導(dǎo)出;
B)支持教師隨時(shí)在線(xiàn)查看數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),包括課程信息總覽、每名學(xué)生學(xué)習(xí)詳情、課程訪(fǎng)問(wèn)曲線(xiàn)、各項(xiàng)進(jìn)度和成績(jī),支持成績(jī)導(dǎo)出,對(duì)于未達(dá)到要求的學(xué)生老師可以實(shí)施督學(xué);
C)學(xué)習(xí)流程管理:支持課程教學(xué)流程管理,可在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中任意位置添加隨堂測(cè)驗(yàn),可在單元學(xué)習(xí)完成后布置作業(yè),可以在章節(jié)學(xué)習(xí)完成后安排考試;
D)教學(xué)互動(dòng)管理:以課程為中心,提供全面的作業(yè)、考試、通知、答疑、討論、資料共享、評(píng)價(jià)等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的功能,提供作業(yè)、測(cè)驗(yàn)與考試、通知、討論、筆記等功能,并能自動(dòng)生成數(shù)據(jù)圖表,滿(mǎn)足客觀(guān)題自動(dòng)批閱等互動(dòng)功能;
E)交流互動(dòng):具有基本的學(xué)習(xí)交流協(xié)作功能,提供同步、異步的交流討論工具,使得學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間方便地共享信息、交流、討論、協(xié)商,從而提高在線(xiàn)學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
(2)線(xiàn)下課堂:
A)教師提前做好學(xué)生上課提醒通知,并可隨時(shí)查看閱讀人數(shù)和名單,并可以郵件或者短信形式通知提醒到未讀學(xué)生;
B)系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)來(lái)自各個(gè)終端的考勤數(shù)據(jù),多種簽到模式讓考勤更加精準(zhǔn),減少教師統(tǒng)計(jì)出勤情況的工作量;
C)課堂互動(dòng):可以通過(guò)隨機(jī)選人、搶答、投票、分組任務(wù)(PBL)、多屏互動(dòng)等多種活動(dòng)激活課堂。
(3)直播課堂:支持授課教師遠(yuǎn)程直播,支持學(xué)生通過(guò)多終端在線(xiàn)觀(guān)看;可以設(shè)置是否允許回看,可以直播同時(shí)進(jìn)行討論互動(dòng)。
(4)題庫(kù)管理:除了平臺(tái)自帶題庫(kù)外,需支持教師自己出題,進(jìn)行發(fā)布考核,并納入考核方案,所有習(xí)題自動(dòng)生成題庫(kù),支持題庫(kù)批量上傳和下載,作業(yè)測(cè)驗(yàn)和考試都可以一鍵調(diào)取題庫(kù)。
(5)考試:教師可在線(xiàn)選擇系統(tǒng)隨機(jī)出卷或者手動(dòng)出卷并發(fā)布考試,支持線(xiàn)上試卷導(dǎo)出打印進(jìn)行線(xiàn)下考試;支持客觀(guān)題在線(xiàn)批閱;支持根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行成績(jī)自動(dòng)統(tǒng)計(jì);支持自助式考試與機(jī)房統(tǒng)一考試,機(jī)房統(tǒng)一考試提供客戶(hù)端系統(tǒng)。
3、大數(shù)據(jù)分析服務(wù)
(1)教學(xué)大數(shù)據(jù)分析。支持各種教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)匯總,支持教師自主選擇時(shí)間和指標(biāo)進(jìn)行查看和對(duì)比;
(2)教師教學(xué)行為大數(shù)據(jù)。記錄教師基本信息、教學(xué)效果、個(gè)人成長(zhǎng)軌跡等數(shù)據(jù),并且學(xué)校可以隨時(shí)在管理后臺(tái)調(diào)取查看教師教學(xué)檔案。便于高校快捷、迅速掌握教師構(gòu)成情況,及時(shí)了解教師教學(xué)情況,從教師發(fā)展的整體上進(jìn)行把握;
▲(3)學(xué)生學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)。幫助學(xué)生了解自身實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)與短板,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方向性的引導(dǎo),同時(shí),詳盡的課程運(yùn)行分析報(bào)告,幫助學(xué)校全方位了解本校學(xué)生的基本情況,在開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、組織相關(guān)活動(dòng)過(guò)程中更加有側(cè)重點(diǎn),幫助學(xué)生全面提高個(gè)人各維度的素養(yǎng)。
修改為:
(二)課程運(yùn)營(yíng)服務(wù)
課程運(yùn)營(yíng)服務(wù)包括課程資料上傳與課程素材供應(yīng)。
1. 課程資料上傳
在完成所有課程素材(包括視頻、宣傳片、動(dòng)畫(huà)、PPT、文檔、圖片等)制作后,按照采購(gòu)方要求協(xié)助采購(gòu)方在指定的已有平臺(tái)上進(jìn)行資料素材的上傳。
2. 素材供應(yīng)
▲在服務(wù)期及后續(xù)修改服務(wù)期內(nèi),根據(jù)采購(gòu)方的課程建設(shè)需求,提供無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議的課程素材和課程資源(包括視頻、動(dòng)畫(huà)、PPT、文檔、圖片等)供采購(gòu)方選擇使用,作為可納入課程的非原創(chuàng)課程資源。
(五)原招標(biāo)文件“五、★項(xiàng)目商務(wù)要求”中:
1、服務(wù)期要求:
根據(jù)招標(biāo)要求,供應(yīng)商承諾保證自簽訂合同之日起10天內(nèi)交付平臺(tái)安裝調(diào)試,2020年11月底前完成課程制作、課程平臺(tái)建設(shè)與驗(yàn)收;具體進(jìn)度由雙方在合作中協(xié)商安排。
交付地點(diǎn):深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院西校區(qū)
2、付款要求:
2.1該項(xiàng)目為個(gè)性化定制服務(wù),采用分期付款方式:簽訂合同十個(gè)工作日內(nèi),乙方給出項(xiàng)目服務(wù)方案、項(xiàng)目進(jìn)度后,經(jīng)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院確認(rèn)后支付合同金額40%的預(yù)付款;乙方分批提供全額含稅發(fā)票。
2.2完成所有視頻、宣傳片、動(dòng)畫(huà)的拍攝、制作和剪輯后,經(jīng)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院確認(rèn)后支付合同金額40%的付款。
2.4項(xiàng)目全部完成并經(jīng)學(xué)校確認(rèn)驗(yàn)收正常運(yùn)行一個(gè)月后,由甲方完成合同內(nèi)全部款項(xiàng)支付。
3、驗(yàn)收要求:
3.1課程制作驗(yàn)收:滿(mǎn)足課程拍攝各項(xiàng)指標(biāo)要求,同時(shí)需經(jīng)授課教師確認(rèn)通過(guò)。
3.2平臺(tái)必須在合同簽訂后10個(gè)工作日內(nèi)給學(xué)校部署完畢并交付使用。
3.3在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中及售后服務(wù)期內(nèi),需承諾指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)與用戶(hù)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系與服務(wù)。
3.4免費(fèi)提供完整的平臺(tái)配套產(chǎn)品資料,包括系統(tǒng)安裝使用手冊(cè)、系統(tǒng)功能模塊說(shuō)明書(shū)、用戶(hù)使用手冊(cè)、幫助文檔等。
3.5數(shù)據(jù)整合要求:投標(biāo)人必須為課程數(shù)據(jù)整合提供免費(fèi)數(shù)據(jù)接口和技術(shù)支持。
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)原則
4.1版權(quán)要求:服務(wù)過(guò)程中涉及的課件資源(包括視頻、教案、PPT課件、動(dòng)畫(huà)等)的所有權(quán)及相應(yīng)權(quán)益歸屬校方。未經(jīng)采購(gòu)方許可,服務(wù)提供商不得以任何形式侵犯其所有權(quán),否則,采購(gòu)方有權(quán)依法追究其法律責(zé)任,并要求服務(wù)提供商賠償因此造成的損失(包括但不限于物質(zhì)損失、名譽(yù)損失)。
5、培訓(xùn)要求:
5.1免費(fèi)提供系統(tǒng)管理員的系統(tǒng)維護(hù)培訓(xùn)服務(wù)及必要的支撐技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。
5.2提供至少2次總計(jì)不低于4學(xué)時(shí)針對(duì)老師和學(xué)生的系統(tǒng)應(yīng)用操作免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)服務(wù)。
6、售后服務(wù):
6.1課程上線(xiàn)運(yùn)行后一年內(nèi),需保證提供必要的免費(fèi)修改服務(wù)(當(dāng)修改量不超過(guò)原工作量的5%),其免費(fèi)修改內(nèi)容為字幕修改、課程封面圖片、個(gè)別畫(huà)面調(diào)整、個(gè)別視頻片段的編輯修改、少量教學(xué)資源美化、課程章節(jié)調(diào)整等;
6.2提供電話(huà)、網(wǎng)站、email等咨詢(xún)服務(wù),用于報(bào)告故障和提供免費(fèi)技術(shù)咨詢(xún),解答我方在系統(tǒng)使用中遇到的問(wèn)題,及時(shí)提出解決問(wèn)題的建議和操作方法。
6.3對(duì)于軟件故障,供應(yīng)商在接到故障通知2個(gè)小時(shí)內(nèi)給予解答。如電話(huà)支持無(wú)法解決,則在2小時(shí)內(nèi)做出響應(yīng),答復(fù)排除故障的策略。
修改為:
1、服務(wù)期要求:
根據(jù)招標(biāo)要求,供應(yīng)商承諾保證自簽訂合同之日起10天內(nèi)交付服務(wù)方案、項(xiàng)目進(jìn)度,2020年11月底前完成所有視頻、宣傳片、動(dòng)畫(huà)的拍攝、制作和剪輯;具體進(jìn)度由雙方在合作中協(xié)商安排。
交付地點(diǎn):深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院西校區(qū)
2、付款要求:
2.1該項(xiàng)目為個(gè)性化定制服務(wù),采用分期付款方式:簽訂合同十個(gè)工作日內(nèi),乙方給出項(xiàng)目服務(wù)方案、項(xiàng)目進(jìn)度后,經(jīng)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院確認(rèn)后支付合同金額40%的預(yù)付款;乙方分批提供全額含稅發(fā)票。
2.2完成所有視頻、宣傳片、動(dòng)畫(huà)的拍攝、制作和剪輯后,經(jīng)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院確認(rèn)后支付合同金額40%的付款。
2.4項(xiàng)目全部完成并經(jīng)學(xué)校確認(rèn)驗(yàn)收正常運(yùn)行一個(gè)月后,由甲方完成合同內(nèi)全部款項(xiàng)支付。
3、驗(yàn)收要求:
3.1課程制作驗(yàn)收:滿(mǎn)足課程拍攝各項(xiàng)指標(biāo)要求,同時(shí)需經(jīng)授課教師確認(rèn)通過(guò)。
3.2項(xiàng)目服務(wù)方案及項(xiàng)目進(jìn)度安排必須在合同簽訂后10個(gè)工作日內(nèi)提供。
3.3在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中及售后服務(wù)期內(nèi),需承諾指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)與用戶(hù)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系與服務(wù)。
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)原則
4.1版權(quán)要求:服務(wù)過(guò)程中涉及的課件資源(包括視頻、教案、PPT課件、動(dòng)畫(huà)等)的所有權(quán)及相應(yīng)權(quán)益歸屬校方。未經(jīng)采購(gòu)方許可,服務(wù)提供商不得以任何形式侵犯其所有權(quán),否則,采購(gòu)方有權(quán)依法追究其法律責(zé)任,并要求服務(wù)提供商賠償因此造成的損失(包括但不限于物質(zhì)損失、名譽(yù)損失)。
5、售后服務(wù):
5.1課程上線(xiàn)運(yùn)行后一年內(nèi),需保證提供必要的免費(fèi)修改服務(wù)(當(dāng)修改量不超過(guò)原工作量的5%),其免費(fèi)修改內(nèi)容為字幕修改、課程封面圖片、個(gè)別畫(huà)面調(diào)整、個(gè)別視頻片段的編輯修改、少量教學(xué)資源美化、課程章節(jié)調(diào)整等;
5.2課程上線(xiàn)運(yùn)行后一年內(nèi),持續(xù)提供無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議的課程素材和課程資源(包括視頻、動(dòng)畫(huà)、PPT、文檔、圖片等)供采購(gòu)方選擇使用。
(六)原招標(biāo)文件“六、現(xiàn)場(chǎng)演示”中:
(1)現(xiàn)場(chǎng)演示自主制作的已經(jīng)發(fā)表的課程樣片,文、理、工科各一個(gè)樣片,最少展示3種不同的拍攝制作形式,并進(jìn)行演示,綜合評(píng)價(jià)演示樣片的拍攝制作形式、制作效果、內(nèi)容完整度等(制作質(zhì)量中看重現(xiàn)代感和時(shí)尚感):
(2)學(xué)習(xí)過(guò)程管理演示:針對(duì)需求書(shū)功能要求逐條演示。
(3)備課資源庫(kù)演示:針對(duì)需求書(shū)功能要求逐條演示。
修改為:
(四)演示內(nèi)容:
(1)現(xiàn)場(chǎng)演示自主制作的已經(jīng)發(fā)表的課程樣片,文、理、工科各一個(gè)樣片,最少展示3種不同的拍攝制作形式,并進(jìn)行演示,綜合評(píng)價(jià)演示樣片的拍攝制作形式、制作效果、內(nèi)容完整度等(制作質(zhì)量中看重現(xiàn)代感和時(shí)尚感):
(2)已有的可使用資源:現(xiàn)場(chǎng)展示與項(xiàng)目課程相關(guān)的、無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議的、且可供采購(gòu)方選擇使用的課程素材資源。
(七)原招標(biāo)文件“第一章采購(gòu)公告”“一、項(xiàng)目概況”中:
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序號(hào) |
目錄 |
具體內(nèi)容 |
備注 |
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1 |
資格、符合性評(píng)審條款 |
凡出現(xiàn)《資格性審查表》及《符合性審查表》中情形之一的,將導(dǎo)致投標(biāo)無(wú)效。以評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)結(jié)論為準(zhǔn)。 |
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2 |
服務(wù)期 |
根據(jù)招標(biāo)要求,供應(yīng)商承諾保證自簽訂合同之日起10天內(nèi)交付平臺(tái)安裝調(diào)試,2020年11月底前完成課程制作、課程平臺(tái)建設(shè)與驗(yàn)收;具體進(jìn)度由雙方在合作中協(xié)商安排。 |
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3 |
標(biāo)記“★”的技術(shù)商務(wù)條款 |
技術(shù)商務(wù)要求中標(biāo)記“★”的條款 |
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修改為:
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序號(hào) |
目錄 |
具體內(nèi)容 |
備注 |
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1 |
資格、符合性評(píng)審條款 |
凡出現(xiàn)《資格性審查表》及《符合性審查表》中情形之一的,將導(dǎo)致投標(biāo)無(wú)效。以評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)結(jié)論為準(zhǔn)。 |
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2 |
服務(wù)期 |
根據(jù)招標(biāo)要求,供應(yīng)商承諾保證自簽訂合同之日起10天內(nèi)交付服務(wù)方案、項(xiàng)目進(jìn)度,2020年11月底前完成所有視頻、宣傳片、動(dòng)畫(huà)的拍攝、制作和剪輯;具體進(jìn)度由雙方在合作中協(xié)商安排。 |
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3 |
標(biāo)記“★”的技術(shù)商務(wù)條款 |
技術(shù)商務(wù)要求中標(biāo)記“★”的條款 |
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二、結(jié)論
1、招標(biāo)文件除上述內(nèi)容外,其它內(nèi)容不予修改。
2、修改后的招標(biāo)文件已重新上傳,請(qǐng)各供應(yīng)商自行下載。
三、聯(lián)系方式
深圳市深水水務(wù)咨詢(xún)有限公司 http://www.vvvaf.com/
采購(gòu)人聯(lián)系方式
單位名稱(chēng):深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
聯(lián) 系 人:曾秀臻
電 話(huà):0755-26019630
地 址:深圳市南山區(qū)西麗街道西麗湖鎮(zhèn)西麗湖畔
采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式
單位名稱(chēng):深圳市深水水務(wù)咨詢(xún)有限公司
聯(lián) 系 人:王旭
聯(lián)系電話(huà):0755-25161892 手 機(jī):18338507588 Email:2714854185@qq.com
聯(lián) 系 人:莊曉琴
聯(lián)系電話(huà):0755-25165821 手 機(jī):13688812350 Email:498174886@qq.com
地 址:深圳市羅湖區(qū)布吉路1028號(hào)中設(shè)廣場(chǎng)B座307
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深圳市深水水務(wù)咨詢(xún)有限公司
2020年8月14日